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美国高中申请选校需要了解的考试

  在美高申请的过程中,很多家庭会将精力放在标化考试的准备上,而对于选校这个环节则处理得比较随意。过分依赖各种学校排名,或是参考网上的不实资讯,是家庭在选校时常常会出现的两种情况。由于前期对学校知之甚少,最后学生往往会遭遇拿到了一堆offer,但不知该如何选择的尴尬。在某些更糟糕的案例中,孩子本身条件不错,但因为选校不慎,最后得到被所有学校拒绝的结果。
  选校是美高申请中最为重要的一步,绝对不可以掉以轻心。
  选校的重要性究竟体现在哪?简单来说,选校如同择偶。除了一定的硬件条件之外,判断彼此是否合适的要素还包括性格如何、脾气是否相投、兴趣爱好有无交集等等。这些内在的联结最能反映出大家相处是否融洽,是否可以相互陪伴、共同成长。因此,选校这项工作对于申请美高的孩子来说,显得尤为重要。
  首先,去美国读高中的孩子,年龄大多在14、15 岁,尚未成年且正值青春期。他们的价值观尚未成型,身处的环境和周围人的言行都将对他们起到非常重大的影响。在这个时间点上,孩子远赴重洋来到异国求学、生活,那学校、老师和同学必然会成为孩子最大的依靠。但如果进入学校之后遇到了诸如上课听不懂,不满意课程设置,无法和老师同学沟通,个人性格和学校理念有冲突等问题时,孩子很容易产生不良情绪和错误行为,十分不利于其身心发展。
  而从另一角度来看,近年来随着家庭教育意识的进步,软硬件条件均出色的孩子越发增多。通过更加成熟的英语培训和更加全面的申请咨询,学生的标化考试成绩稳步提高,申请材料的准备也更加专业,无形中加大了同龄人之间的竞争压力。然而学校的录取名额并没有随之扩大,反而变得更为挑剔,录取要求水涨船高。所以在申请之前,如果对学校了解不足,没有“对症下药”,哪怕孩子的硬件条件再好,最后也很可能得到被学校拒绝的结果。
  希望家长们能够充分意识到,虽然看起来在美高的申请中孩子是主力军,但其实美高选校本质上是一种双向选择:孩子选择学校,学校也在选择孩子。这种双向选择的概念是美国社会文化中关注个性和个体需要的一种体现,也是很多美高一直以来秉持的录取态度。因此,建议家长们不要忽视来自孩子和学校任何一方的想法和建议,让他们进行丰富的互动,最终再让他们决定彼此是否合适。
 

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