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ACT考试在6月公布了一系列新变化

    ACT考试在6月公布了一系列的变化:大部分是增加了新的评分。这些变化对试题本身相对较小,官方预计考生在今年参加考试和在明年参加,几乎不会在考试过程发现差异。但成绩单将有一系列增加的内容。目前ACT成绩单会显示4个分项成绩(英语,数学,阅读和科学)和一个综合成绩,成绩区间在1-36。
 
    新的成绩将包括:
 
    根据所有文字段落(不只是在阅读部分)表现,得出“处理复杂性文本指数”(text complexity progress indicator)。
 
    根据学生的数学和科学2部分得出的理科成绩(STEM--Science、Technology、Engineering、Mathematics)根据学生的英语、阅读和写作3部分得出的英文(English Language)成绩。
 
    一个新的“职业生涯准备进度”分数(progress toward career readiness),根据学生在考试中展示的知识水平来预测他们可能成功的工作领域。
 
    作为选做部分的写作将采用新的分数。目前这部分只给学生一个总分,以后学生将得到额外的分项成绩,包括例如创意分析、例证、语言组织、修辞等。
 
    其中测试本身也有调整:
 
    1.在数学部分概率和统计有很轻微的增加(在一共的60道题中从3个增加到4个)。
 
    2.一些阅读理解问题,目前基于是一篇文章出题,将要改成基于两篇不同的文章做对比或搜索信息出题。
 
    ACT是在CollegeBoard公布SAT考试进行重大改革后的3个月后宣布变化的。此举并不是针对CollegeBoard的变革,因为早在2009年,ACT就计划朝这个方向展开研究,并已花费数年时间做不同的实验评分和测试的想法。而CollegeBoard官员拒绝就ACT宣布的变化发表评论。
 
    学生会是新信息的主要受益者。新的评分可以让一个高中生更好的发现自己的薄弱点并改善。另外,学生也可能会惊讶地发现他们在某一领域做的是如此出色——例如理工科,这样他们可能会考虑在大学选择理工科的学科,乃至将来做为自己的职业。

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