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为什么没有一所美国学校以“培养精英”为目标

为什么没有一所美国学校以 “培养精英”为目标

  在谷歌英文页面,搜索“elite education (精英教育)”这个词组,搜索结果80%都是中文页面,其余的英文页面也通常是一些海外华人创办的教育机构。
 
  这揭示了一个事实,就是,在华人拥抱“精英教育”的同时,西方主流国家已经把这个概念彻底抛弃了。就拿美国来说,没有一个教育机构会以培养“精英”为己任,更没有一个学校会炫耀自己的毕业生全都是“精英”。
 
  在美国,千万不要张口闭口就是 “精英”,这可能是让自己不受待见的最有效办法之一。申请美国名校,千万别标榜自己是 “精英”, 引发导火索,炸沉自己申请小船的可能就是这个词语。你若是想去美国学习、生活,请你先规范使用“精英”这个词语。
 
  在美国,“精英”不是一个褒义词
 
  看到这里,一些读者可能会凭着中国人的直觉推测,成为精英应该会是美国人的梦想吧!好吃、好穿、还能呼风唤雨,这不就是我们想要的嘛!可是,美国之所以成为美国,就是因为美国人的梦想没有那么简单!
 
  美国名校培养的不是“社会的精英” 而是“社会的推动者”
 
  作为一个美国学术圈内人,很多中国学生问我,美国名校到底找的是怎么样的学生?怎样才能被视为“足够优秀”?
 
  我认为中国学生首先应该意识到的一点是:美国的教育界最终想要培养的是“能够推动社会前进的人”。不是不可一世的学霸,不是万众瞩目的人生赢家,也不是“比你有天赋还比你努力的”大神,而是“能够推动社会前进的人”!
 
  非常讽刺的一点就是,在美国这个个人主义盛行的国家,人们看问题的方式反而紧紧与社会联系在一起。人才从来不是独立的,必须在社会中发挥作用才算是真正的人才!
 
  所以,在美国招生官的眼里,一个满脑子想进最热门的专业、找最赚钱的工作、买车、买房、移民、追求财务自由学生是毫无魅力的。可以说,美国人偏爱“理想主义者”,因为他们认为,能够不计代价地把自己毕生精力与智慧注入一项事业中,最终推动社会进步的人,一定是那些心中对某一领域有着真诚、持久的热情的人。
 
  最后,用身边的一个例子结束今天的讨论。朋友是一个从美国小地方出身的亚裔女孩,普通大学本科毕业,由于真切的社会责任感和好奇心投入Peace Corp非洲志愿工作两年。回国后,就凭她从非洲带回的深刻思考和真切的故事感动了著名的艺术学院,录取成为硕士学生。
 
  毕业后,顺利进入微软工作,面试时,她自信地说道:“我在非洲的见闻让我认识到:科技和设计可以改变世界。我要用我的知识为公司工作,使公司能更好地为社会服务,一起实现改变世界的梦想。”

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