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美国留学专业选择

美国留学专业选择

  了解美国大学的专业选择,无论是对准备留学美国的高中生及其家长来说,还是已经在美国就读的高中生及其家长来说,都是十分必要的。
 
  记得20年以前中国学生到美国留学还是十分希罕的事,用“凤毛麟角”来形容一点也不过分。随着这些年美中交流的扩大与紧密,到美国求学的大陆留学生越来越多,年龄也逐渐下移,从过去以读研究生为主,向以读本科为主转移,甚至有不少人到美国读中学、小学。据美国国际教育学会的最新统计,2011到2012学年来美就读大学的中国大陆留学生高达19.4万人,占全部外国留学生人数的四分之一多。
 
  到美国读大学本科,牵涉到一个很重要的问题,就是选择专业。在选择专业上,学生及其家长往往存在许多误区,我们来一起看一下:
 
  误区一:专业等于职业
 
  事实上大多数雇主更关心的是相关工作经验(例如兼职和实习)以及已获得的技能,除非这个工作需要专门的特别技术,比如机械工程等。一个专业出来的学生可以从事不同的职业,而同一个职业也可以有不同的专业背景。事实上,大多数人从事的工作与自己的专业没有直接关系,有些只有连带关系。
 
  误区二:选择自己的强项专业
 
  在职业生涯选择时,除了要考虑自己的强项外,兴趣以及价值也是同样重要的。在工作与生活中,喜欢什么、什么是最重要的,这些因素都是值得认真考虑的。最擅长做的事并不意味最喜欢做。比如一个学生在数学方面有超人的天赋,但他也许并不享受数学,这种现象是常见的,因此,专业的选择也要从多方考虑。
 
  误区三:学生在入学时就清楚自己的专业选择及职业目标
 
  许多预先选定专业的学生,只有极少数人进入大学后还能坚持原先的选择,绝大多数学生在毕业前都改了专业。事实上,入学前就选定专业的学生,入学后往往改变专业三到五次,而没有选定专业的学生,只改变一到两次。
 
  误区四:一生中只有一个职业
 
  事实上职业生涯规划是一个动态的、持续的过程。一个人在一生中更换几种职业是很正常的。美国人从工作到退休,更换五、六种职业是常态。因此,选择一个一辈子的专业是不现实的,好的目标是选择目前看来“最好的”专业。
 
  误区五:只有一个完全适合我的工作
 
  事实上有许多工作可以满足每个人的职业目标。一旦学生清楚了解自己将来想做什么,便会发现有很多工作可做。比如想在医疗保健领域工作,就有医生、护士、理疗师、医疗实验室技师、兽医或药剂师等可以考虑。
 
  误区六:目前最热门的专业就是最好的专业
 
  事实上就业市场是不断变动的。就业前景趋势是有用的信息,但不是职业选择的唯一因素。
 
  误区七 :人文科学专业的学生通常大学毕业后找不到工作
 
  事实上人文科学专业的学生通常在人际沟通、写作、研究、批判性思维等领域很强,这些都是工作中普遍需要的技能,人文科学专业毕业生往往可以在更广的领域就职,不过,这些工作可能与所学专业没有直接的关系。
 
  中国大陆的中学教育,往往在高中阶段就将学生分为理科生、文科生加以培养,加上传统的重理轻文思维,使得许多学生、家长在考虑留学美国时,一定要选个“好专业”,也就是所谓的理工科专业。那么美国留学到底应该如何选择专业呢?
 
  慎选不擅长的专业,针对自身兴趣爱好进行选择。你可能会对此感到惊讶,总是会有一些学生选择自己并不擅长,或是没有能力修完的专业。专业没有好坏之分,只有适合不适合。同学们要看自己喜欢什么,所喜欢的专业自己是否擅长。学习是很枯燥的事情,如果选择不喜欢的专业,学习起来会很痛苦,容易半途而废,同时如果喜欢但不擅长,在学习过程中虽有兴趣做支撑,但也会有挫败感。
 
  客观冷静,切盲目跟风,扎堆所谓的热门专业。现在很多家长觉得金融赚钱,就让孩子跟风去学金融,会计好就业,就让孩子去读会计。很多大一新生对专业还没有认知,还处在懵懂阶段只是一味扎堆所谓的热门专业,没有从切身考虑自己是否适合就读,就草率的做出决定。目前最热门的专业却一不定就是最好的专业,事实上就业市场是不断变动的,就业前景趋势是有用的信息,但不是职业选择的唯一因素。
 
  结合自身的经济情况进行专业的选择。例如理科及艺术类专业的花费要比其它普通专业更高一些。如果家庭经济条件不是很好,但是留学专业的费用超出预期,同学们在繁重的学业下,还要考虑如何节约成本,让外出打工时间占用了大部分学习时间,弄得自己得不偿失,狼狈不堪。
 
  在选择专业的时候,一定要查看学校的课程设置,所修读的科目,是否和你所想的一样。
 
  美国大学本科阶段,尤其是大一、大二的时候,建议同学们首要任务是提高语言、写作、表达能力,拓宽知识面,多参与社团活动,了解当地的社会文化,全面培养自己,在入读大三以后再做出专业选择。

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