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部分美国大学实行P/F课程设置

部分美国大学实行P/F课程设置

  “唯GPA论”长久以来也风行与校园,尤其排名越靠前的大学,学生越是计较那小数点后的数字。为了改变这种“趋高避低”的选课心理,不少学校推出了名为Pass/Fair课程,今天要介绍的就是这个:
 
  波士顿大学(BU)校方近来做出了一项决定:
 
  从2017年1月1日起,学生将以pass/fail为基础,接受8分的学术课程。
 
  除了本专业、语言、写作、通识教育课程,BU将通过新政策鼓励“智力探索”,只有通过(pass)/失败(fair)而没有分数评定,让学生可以没有负担得尝试其他领域感兴趣得课程,探索自己。
 
  秋季学期选课截止1月30日
 
  事实上,BU不是第一所实行“取消GPA”课程的学校,大多数美帝大学都有Pass/Fair课程,不过因为一直饱受争议,实行标准相距甚远。
 
  藤校中的一员:布朗大学一直以其开放的课程闻名,学生可以选择自己想上的课程,部分课程实行P/F政策;
 
  大多实行该政策的学校只要学生获得D以上的成绩即算通过,反之则为失败,但威斯康星大学、麦迪逊和哥伦比亚大学(芝加哥)等学院则规定C以下即算失败;
 
  选择P/F课程对学生资格也有一定要求,通常要有一定学分基础:在威廉和玛丽学院只有初级和高级学生可以选此类课程;
 
  大多数学校允许学生每学期选一门P/F课程,整个学业过程中不超过四门,宾夕法尼亚大学不允许学生将其用于通识教育、主修和复修课程(BU亦然)
 
  在P/F课程的支持者看来:这项政策显然有助于让学生在安排课程时挑战更多的风险,尝试学习自己可能会避开的新科目,从而在毕业时掌握更全面的综合素质。
 
  随着越来越多学校实行P/F课程,我们不难发现一个趋势:本科教育越发趋于多样化,打破“分数魔咒”,是很多大学正在努力的方向。

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