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蓝带美国高中申请

蓝带美国高中申请

  “蓝带”(Blue ribbon)是美国中小学能获得的最高荣誉,每年由美国教育部评定授予。“蓝带”就像是一面锦旗,一个荣誉称号。对学校而言是件非常荣耀和自豪的事,蓝带学校校长要亲自去华盛顿领奖。2002年美国政府颁布的《不让一个儿童落后法案》(No Child Left Behind Act),象征着蓝带学7校计划受到重视将有增无减,使蓝带学校获得了美国全社会的空前推崇和认可。
 
  “蓝带学校计划”(Blue Ribbon Schools Program)最早于1981年由美国联邦教育部部长Terrell H. Bell提出,授予学术成绩优秀类中小学最高荣誉奖项,其目的是确立和认可全国杰出的公私立学校,引导所有学校开展教育科研作为各校自我评估和改进参考,激励各校将办学成功经验与他校分享。经过多年的发展,截至2006年为止,美国已有5200多所学校得到过这样的殊荣。在这5200所学校中,有些学校是多次获奖。平均而言,美国只有3.9% 学校可以进入蓝带学校之列。
 
  在美国华人当中,流行一种说法,大家认为美国蓝带学校与中国的学校一样,学习竞争激烈,超前教育普遍。对美国蓝带学校的功课,不能掉以轻心。特别是转学来此的外地生,一定要先确保孩子的功课,再做其他的课外活动。美国蓝带中学老师要求特严,每天每门功课都有小测验,成绩全部记录,折成百分比累计,定期报告家长,一次没考好总成绩都会受影响,全A很难拿的.因此来说蓝带学校学习氛围浓,竞争是十分激烈的,对学生来说,课业压力还是非常大的。
 
  美国蓝带中学的老师教育水平比较高,与中国的重点中学的老师们一样,他们也讲究分数和排名的,也就是说老师不光自己水平比较高,教育出来的学生,分数和排名也要很高,竞争非常激烈。其实美国的高中并没有我们想象中的那么自由,很多学生也是忙于自己的学业,包括老师在内,其实竞争也是激烈的。
 
  蓝带学校老师要求特严, 每天每门功课都有小测验, 成绩全部记录, 折成百分比累计,定期报告家长, 一次没考好总成绩都会受影响,全A很难拿的。也就是说,与中国的月考和课堂考差不多,每次考试分数和排名都有可能关系到下一次分班,是分到好一点的班级,还是差一点的班级,每次的成绩都很重要,这样看来,美国的蓝带中学和中国的高中也有着相似的地方。
 
  从美国普通中学到蓝带中学,初来乍到时,孩子会很不适应。具体来说就是,普通学校的尖子生转学到蓝带中学,很可能就成了落后生,如果倡议以往下去会被淘汰掉,所以学生们一定很努力才会达到老师的要求,这样才带动学生的积极性,而不至于达到目的即可的。这就好像中国的普通学校尖子生转到重点学校时的表现是一样的,可见美国的蓝带中学,也是采用和中学教育的一贯做法,适者生存的道理,弱肉强食,也是这个现今社会带给我们的教训,如果你不能比别人做的更好,那就只有淘汰。
 
  为了确保蓝带学校的学习成绩,为孩子选择课外活动时要量力而行。如果孩子在蓝带学校的成绩不理想,最好减少课外活动以确保成绩。等到成绩提高之后,在逐渐增加课外活动。这一点也是和中国的高中是不一样的,中国的高中是不重视课外活动的,而美国的蓝带中学的要求是如果你能确保的你的成绩到达要求,适当的增加课外活动,是对学生有好处的,这样就大大增加的学生除了课堂之外的兴趣爱好,对于自己特长的发展是大有裨益,这是美国蓝带中学的优势所在。
 
  因为美国蓝带学校数量比较少,很多人对此并不了解。能被授予蓝带,对学校而言是件非常荣耀和自豪的事。和中国学校一样,他们也讲分数和排名的。教学目标是要培养出精英中的精英,因此进行蓝带美国高中留学申请不同于一般的学校那般简单,要求也较为严格。
 
  蓝带美国高中学校老师要求特严, 每天每门功课都有小测验, 成绩全部记录, 折成百分比累计, 定期报告家长, 一次没考好总成绩都会受影响。
 
  从美国普通学区搬家到蓝带学区,初来乍到时,孩子会不适应。具体来说,普通学校的尖子生转学到蓝带学区,很可能就成了落后生。这就好像中国的普通学校尖子生转到重点学校时的表现一样。所以想要美国高中申请蓝带学校的家长孩子一定要做好充分的准备。
 
  为了确保蓝带学校的学习成绩,为孩子选择课外活动时要量力而行。如果孩子在蓝带学校的成绩不理想,最好减少课外活动以确保成绩。等到成绩提高之后,在逐渐增加课外活动。

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