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别让GPA毁了你的美国大学生活

别让GPA毁了你的美国大学生活

  Quora上有这样一个问题:How many hours do 4.0 students study per day?(要得到4.0需要每天学习多长时间)
 
  排在第一名的回答是:Don`t let 4.0 ruin your university!(别让4.0毁了你的大学)
 
  要拿到4.0就意味着你要专注于最细节的部分,每一个教授的偏好、每一门课的作业、课前阅读、每一门考试花大量时间准备;这一切都意味着牺牲其他(社交、睡觉、课外活动)
 
  某些人会以牺牲健康为代价,赚取相当无意义的分数,在最健康的年纪牺牲健康,把时间花在高难度的课业上,这也是最讽刺的部分:越难的课程实用性反而越低。这也是为什么很多学校会拒绝只有4.0分数的候选人,他们会给学校带来的只有负面价值!
 
  更好的工作、更好的事业、更好的未来,很多大学在招生时都会给出这样“三好”的承诺,但事实真的如此吗?随着轻易获得学位的人越来越多,很多公司正在降低他们对学历的信任,毕竟,大学招生某种程度上也是一种营销。
 
  事实上,更多雇主已经开始倾向于通过自己的学费援助来界定高等教育的质量。据德勤报道:美国约71%的雇主为其工人提供学费,每年花费近220亿美元的福利。
 
  星巴克与亚利桑那州立大学合作,支持其雇员完成学士学位课程;还有全美最大的健康福利公司Anthem与南新罕布什尔大学合作,为其雇员提供免费且自定进度的学士学位课程。
 
  最近,一篇来自前藤校招生官的文章也着重分析了为何名校越来越难进——"In addition to the sheer number of applicants applying, the expectations for candidates have increased."(除了申请人数的大量增加之外,名校对于被录取者的期望也大大提高)
 
  以前收到一所藤校的录取通知书已经足以让人激动不已,现在只有收到全部藤校的offer才值得被人说道。
 
  说实话,在这个考试培训满天飞的年代,SAT满分、无懈可击的essay,申请者的“优秀”与否已经越来越难用量化标准衡量了。
 
  虽然通过认真准备考试来使得分数提高的做法并不必然意味着这些申请者真正比十年之前的学生更为优秀,但是,这却意味着平均考试成绩的提高,这会伤害那些使得没钱获得别人帮助的学生。

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